教室作文500字合集10篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的教室作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
教室作文500字 篇1
同学们，你们应该都有自己班的教室吧？想知道我们的教室是什么样子的吗？那就跟我来吧。
走进教室一看，黑板擦得干干净净的，昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染，准不扣分。
先走到讲台的左侧，那里的一张海报上有许多数学明星的照片，他们都是在数学课上发言积极，上课认真听讲，课后作业写得工整的。怎么样不错吧？
再来到讲台右侧，那里有一个班务角。这里面是记录作业完成情况的，每个人应该扣多少分，加多少分，记录得清清楚楚，一个星期算一次总分。分多了就可以得到小贴画，这对于得到贴画的同学来说是一种荣誉。
走进教室后面，这里的小精灵特别多，都有自己各种各样的照片。贴画就贴在自己的照片旁边。看！那些小贴画得的多的小精灵高兴得不得了，好似在对其他小精灵说：“你们瞧！我最棒。”那些得贴画少的小精灵好像在说：“那有什么了不起，我肯定会追上你的。”最后只剩下默默无闻的贴画小精灵没发话，它们在心里想：“我要加油。”
后面的的墙壁上方有几行大字，全是名人名言，比如，“书是人类进步的阶梯——高尔基。”每次我看到这些句子，就好像看到这些伟大的作者埋头苦读的情景，我暗下决心：“一定要向他们学习。”
这就是我的教室，怎么样，美丽吗？有趣吗？
教室作文500字 篇2
我有一个奇思妙想，那就是在不久的将来，我们的教室会发生奇妙的变化，就是我发明的“多功能教室”。
这个教室是汽车型，下面安上四个轮子，有一个感应器和弹簧，如果地震来临时或洪水来临时，下面的弹簧感应器就会发出警报声，老师一听到警报声就会按弹簧按钮或升降按钮，升上天空，教室里的同学仍旧安然无恙。直到没有危险才下去，如果老师要让我们在户外上课，下面的轮子就会乖乖的移到老师指定的位置，未来的教室不但形状奇特，而且全都使用的清洁能源，未来的教室是用太阳能来发电的，房顶是蓝色的太阳能转换器，如果哪一天教室停电了，太阳转换器就会把平时吸收的太阳能拿来用，这样教室就明亮起来了。要是哪一天下雨了原来储存的太阳能就可以给我们遮荫，最有趣的是墙壁，它可以吸收噪音，这种功能既环保又取之不尽。
未来的教室最神奇的是多功能黑板和讲桌，主机在老师的讲桌上，课桌和黑板都是电子屏幕。老师的讲桌和黑板可以连接起来，黑板上出现什么我们就可以记下笔记，这样老师就可以看清我们的笔顺。同学和老师老师嫌擦黑板麻烦，有了多功能黑板问题就迎刃而解了。
这个未来的教室还有一个更神奇的特点，“小学生正姿桌椅”就是可以帮助小学生调整坐姿。桌子还可以随着同学们的身高而自动升降，椅子上有一个小小的感应震动棒，要是同学们不专心听课，椅子就会轻轻震动，提醒他们上课要认真。
这就是我发明的未来的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇3
哎呀，又一个假期过去了，我又要回到学校上课了。我刚踏进教室，便被眼前的景象惊呆了：黑板已经不是黑的了，而是个大屏幕。早读时王老师说：“同学们，新的一学期到了，我们先来看看这学期的课本。”说完，王老师就用手点了一下大屏幕上一个画有一本书的按钮，然后又点了选择里的“四年级上册”接着屏幕上出现了一本书的封面，上面写着“四年级上册”。于是，王老师，利用早读时间，带我们预览了这学期的课文。
早读后，第一节是数学课，数学老师走上讲台，对大家说：“今天，淘气和笑笑去了游乐园，那他们都用到了哪些数学信息呢？现在我们一起去看看吧！”唉，下句话肯定又是“请同学们翻开课本”没想到，老师居然没有说这句话，而是说：“现在大家排成一对跟我来。”于是我们跟着老师来到教室后面的一扇闪闪发光的门前，老师把门打开，我们进去只感觉一阵眩晕，随后晕了过去。
当我们醒来时，发现大家居然在游乐园里，淘气，笑笑和数学老师正站在旁边，于是我们在游乐园里学了一节有趣的数学课。
第二节是语文，不用说，王老师带我们用那个门穿越到了唐代，又过了一节有浓浓文艺的语文课。剩下两节课我也不说了，就说下课了，我口渴极了，就去饮水机那儿接水喝，饮水机居然搬进教室里了。我把杯子放在那里，刚要拧开水龙头却发现根本就没有把手，而是一个红键一个蓝键。我点了蓝键，水就哗哗的出来了。我喝了一口，哇，像加了冰一样凉。那红建就是热水了。
好了，我觉得科技发展太快了，都能实现一间多用，穿越时空等等。真是厉害。
教室作文500字 篇4
我的教室，坐落于成都市体育学院对面，它窗明几净，内部结构合理，书香气氛浓厚。坐在里面，知识飞舞在黑板上。
教室长约6米，宽约4米，高2。5米左右，在整个华数教室里也不算大，但麻雀虽小肝胆俱全。教师中俨然分布着30多张桌椅，左右各半，并不想学校的那般拥挤。这是因为华数老师们的精心安排。
向前看，黑板挂在教室正前，长约2。5米，高约1。2米。黑板的右边是高2米宽0。8米的大门；黑板的左边耸立着一个小巧的书柜，里面摆放了各类书籍，同学们在紧张的学习之余，喜欢从中汲取知识的力量。那淡淡的书香之气充盈在华数学校的空气之中不散。
坐在我的座位上向左看，左侧墙面上的“数学之窗”上向我们介绍了数学几何学的一大定理——“勾股定理”；而在座位右侧的墙面上整齐地挂着一幅木质隶书书法作品《三字经》，朱红的漆水为底，搭配着白色的隶书，字体遒劲有力，充满了传统文化的氛围。
教室后面有一扇窗户，窗外是繁华的世界，车水马龙的嘈杂并没有使教室里的书香之气飘散。坐在教室里听着叶老抑扬顿挫的讲授，竟会有一种“结庐在人境，而无车马喧”的一份宁静。
教室天花板上悬挂着四盏日光灯，与一个多媒体投影仪，为书香气氛浓厚的教室带来了一份现代教育的气息。
我的教室作为学生接受教育的地方，同学们置身其中，看着叶老那手漂亮的粉笔字，与声情并茂的讲述，总能给我们的课堂带来快乐和深度的思考。
长方形的教室，面积或许不大，却满含知识与书香；装饰或许不美，却撰刻出知识与梦想。
我爱我的教室，我爱这书香的华数。
教室作文500字 篇5
今天，教室里传出了一阵欢笑声，是谁引发这笑声的呢?
班队课上，周教师让我们来演童话故事，我们小组演什么好呢?陈如想了想，说：”我们来演《睡美人》吧!“大家举双手赞成。
决定了角色，却让我哭笑不得，女王徐嘉，三个仙女;小宝、陈如、施聆聆，国王柯鹏，王子林杰，公主是男生林浩，巫婆是讨厌鬼叶浩。
准备上场了，我的心情又激动，又紧张，头上直冒汗，心里直嘀咕：这个临时班组能演出什么样的童话呢?
”第四小组!“班长的叫声响了起来。
大家用热烈的掌声来欢迎我们，我鼓着勇气走上了讲台。
柯鹏装着威严的样子，说：”有请三位仙女!“
我们上台了，我说：”小公主(小公猪)，这是我送给你的礼物：美貌“，”小公猪，这是我送给你的礼物：歌声“，”这是……“三们仙女都认真扮演着自己的角色。
林浩沉睡着，一动也不动地，亏他这么镇定，一会儿巫婆上台了，尖着嗓子唱：”啊呀呀呀哟!啊呀呀呀哟!阿姨带个刀!阿姨带个刀!“讨厌鬼叶浩居然唱起了《忐忑》，真是太滑稽了，古代的巫婆居然成了大唱神曲的龚教母，大家都情不自禁地大笑起来。
正面要直接上演王子救公主的片段了，林杰和林浩只想假装吻一下，但是他们的头竟然碰到了一起，因为嘴巴靠得太近，所以脸上都沾满了对方的口水。
童话故事演完成任务，大家笑得上气不接下气，抱着肚子直叫疼，连老师都笑得扑在桌上直不起腰来。
教室里传出了一起惊天动地的欢笑声。
”哈哈哈——“
教室作文500字 篇6
一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！
教室作文500字 篇7
同学们，你知道我的教室是怎么样的吗?嘿嘿，让我来告诉你吧!
我们的教室前有一个讲台，讲台上有一盒粉笔和一盆假花，讲台里镶嵌着一台联想牌的电脑，老师平时都是用它来讲课的，讲台后面有一个黑板，老师就是用它来给我们传授知识的，黑板上方有一行字：乐学勤思团结友爱，字的中间还有一面国旗。黑板的旁边还有一个班务栏，那里贴着课程表、班干部名单、作息表、座位表、包干区值日表、大扫除值日表，因为今年是奥运年，所以，我们班的班务栏下面还贴着一些福娃、奥运五环。
黑板左旁，还有一个小书柜，书柜里放着许许多的好看的书，课余时间，大家还会去那里看一看呢!书柜上贴着一句话：书使人聪慧，空白地区还贴了一些福娃的图片。
教室的后面还有一块黑板，我们是用那块黑板来出黑板报的，板报的旁边还有一个评比栏，评比栏的边上挂着一条蓝色的丝带，板报的下边还有一块‘班级文化建设区’，那里有大家的佳作、画、奥运五环和福娃的剪贴画、数学周报等。
左右各有两个窗户，透过左边的窗户能看到我们学校种的树和一个居民小区。透过右边的窗户，能看到我们的梧桐山，山上长得树青翠欲滴，梧桐山下还有一个自来水水库，水厂里的水清澈见底，如同一位画师的杰作。
教室中间摆放着三十九套桌椅，我们写字时就在桌上写。
天花板上有12支光管，阴天的时候我们就打开光管，整个教室马上就明亮起来了!
我们学校的教室设备是非常先进的，有电脑、投影仪、音箱和广播。
我爱我们的学校，更爱我们的教室!
教室作文500字 篇8
丁零零……每当听到这美妙的下课铃声，我便不由自主地想起本班同学的课间十分钟。 【这句话似乎有点问题，一般来讲，听到下课铃声一定就在学堂上课吧，马上面临的就是课间十分钟，这里说“不由自主地想起”不太合适。】
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。 【对课间十分钟的描写比较细致，但是也有一些乱。】
叮零零……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
教室作文500字 篇9
丁零零，上课铃响了，我们静静地等待老师来上课。看着一位位听课老师走进了教室，还不见汤老师的'身影，我心急如焚：汤老师到底干什么去了，怎么还不来上课？是不是太累了，睡着了，还是课前没有准备好，去准备上课的材料了？
一分钟过去了，两分钟过去了，汤老师终于出现在我们眼前了，“哈哈哈……”爆豆般的笑声一下子充满了整个教室，教室里立刻沸腾起来。我仔细一看，原来汤老师的嘴角边有一粒米饭，像个小丑。我们捧腹大笑，有的上气不接下气，有的合不拢嘴；有的差点儿跳起来，有的前俯后仰；有的肚子都疼了，笑得喘不过气来，有的眼睛都红了，笑得直流眼泪；有的开怀大笑，有的抿着嘴笑，满教室滚动着笑声。
汤老师提高了嗓门问道：“同学们，你们为什么笑得这么开心？”
“您……您……您的脸上有一粒米饭！”我们气喘吁吁地答到。
汤老师用手抹去了脸上的米饭，风趣地说：“米饭也进教室学习了！你们猜，刚才老师去干什么呢？”
有的说：“您可能饿了，去餐厅吃饭了，这样才能精神饱满地上好课。”
有的说：“您可能去准备了，让课上得更精彩！”
有的说：“今天要听课，您去打扮了。”
汤老师神秘一笑，说：“我是故意把米饭粘在脸上，是——”
“哈哈！汤老师的‘阴谋诡计’被我们揭穿了吧！”小精灵胡亚兰情不自禁地喊道。
哦，原来汤老师是为了我们能写好作文，而有意令我们大笑的，我们恍然大悟。
一粒米饭悄悄地走进教室，又匆匆地走了，但汤老师那精彩的作文课却深深地留在我的脑海里。
教室作文500字 篇10
不论是乡间简陋的土房子，还是城市里宽敞明亮的教学楼，教室留给广大学生的印象都是一样的：整齐地桌椅、布满知识的黑板、干净的讲台，培育了一代又一代祖国的栋梁。那些辛勤地原定用粉笔通过黑板为“花朵”浇水、施肥。教室后面墙上的黑板报和打扫得干干净净的教室、擦得近乎透明的玻璃，表现出了同学们对班级这个“神圣、庄严之地”的热爱之情。一张张课桌记录了一批批学子在此苦读的岁月，教室里的每一件物品，每一个角落，都有着一个个曲折动人的故事。 抚摸着一张张熟悉的课桌，我仿佛听到了同学们下课时追逐游戏的欢声笑语，看到他们互相学习、互相帮助的场面；我仿佛听见了老师富有感情地说教，看见老师正耐心地为同学们解决疑难问题；我仿佛看见了一株株幼苗正在园丁们的精心修剪呵护下一天天茁壮成长起来，在阳光雨露的环抱下开花、结果、成材。
我们现在正面临着时代的挑战，激烈的竞争，无论如何也逃脱不了优胜劣汰的现实，树苗要经过无数次风雨的洗礼才能最终长成参天大树，人也是一样，要经过无数次的竞争和磨练，才能真正找到成功的关键。教师就是教我们文化知识的战场，它教我们的优良品德和竞争能力，使我们将来在社会上立于不败之地。他教会我们如何承受以外的挫折与打击，它还教我们要在成长过程中增强毅力，向正确的方向、远大的目标迈进！
教室给予我们这么多，我们永远不会忘记它。我们会用自己在教室里学到的知识，为祖国、为人类做出我们能做到的一切。教室里“团结、友谊、拼搏、奋进”的口号会时时激励我前行。
