阅读作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的阅读作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读作文 篇1
4月23日是阅读节，早晨，维扬实验小学的师生忙得热火朝天。瞧，连舞台都搭起来了。走，我们一起去看看阅读节——阅读老扬州的活动现场。
“有请学生家长入场！”嗬，这阵势，连家长都来了。在短暂的入场仪式后，精彩的节目就要开始了，大家都伸长着脖子，目不转睛地盯着舞台。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”范老师一马当先，吟诵起了大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，紧接着许多学生也不由自主地跟着吟诵起来。很快，六名老师与六个年级的吟诵互动就结束了。
你瞧，主持人这才“姗姗来迟”，他们抑扬顿挫地致起了开场词。随后，我们见到了一群可爱的低年级小朋友。她们有板有眼地念起了扬州“三句半”，押韵有趣，介绍出了扬州美食与扬州居民的悠闲生活，逗得台下的师生家长们哈哈大笑。
阅读老扬州当然少不了扬州剪纸。这不，就有学生家长来表演剪纸了。那位家长低着头，一脸专注地在剪纸，旁边还有几位同学在仔细观看全过程。不一会儿，一幅活灵活现而寓意深刻的剪纸就展现在我们眼前。
在万物复苏的春天，花朵可不会缺席。你们知道扬州的市花是什么吗？不知道？没关系，阅读节活动会让你知道的。在《天女散花》的优美乐声中上来了几位小美女，她们就是琼花仙子。她们步履轻盈，向前，向后，向左，向右，裙摆随风飘动，举手投足之间还真有点天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌来，为舞蹈表演者，也为扬州的市花鼓掌。
愉快的阅读节——阅读老扬州活动很快就结束了。在欣赏节目的过程中，我们也了解有关扬州的许多知识，扬州美食、扬州传统文化、扬州市花市树、扬州古街古巷……被扬州悠久历史深深折服的同时，我们真正明白“扬州是我家”这句话的含义，更愿意去了解扬城、爱护扬城、建设扬城了。
阅读作文 篇2
时代在发展，快节奏的生活让热爱读书的人逐渐减少，已经到了罕见的程度。人们，向往新的事物，追求刺激的事物。因此，人已渐渐变得浮躁起来，也就没有沉住气，静下心来阅读的习惯了。要知道，阅读是一种能力，是一种修养。在我看来，阅读更是一种快乐。
阅读，是一种缓慢，却有效的学习方法，学会阅读，能让我们静下心来，进入书中的世界，了解传奇人物的事迹，学习他们的思想，学习他们的心性与品格，感受文化的魅力。
阅读李白的诗，我体会到了他与汪伦的不舍离别之情，感受到了他梦游天姥山的愉悦，对天姥山的喜爱和向往；从《静夜思》中，我体会到他望月思乡的惆怅；在《望庐山瀑布》中，我感受到了瀑布的震天气势和壮阔的意境。阅读杜甫的三吏、三别,我感受到了安史之乱的给人民带来的疾苦，感受到了杜甫对百姓的同情，对民不聊生的痛心，感受到了他的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸怀。
阅读现代名著，我也感受到了无与伦比的快乐。从《钢铁是怎样炼成的》我体会了保尔勇敢、永不服输，他那钢铁般的意志支撑着他开始创作，即使保尔全身瘫痪，即使双目失明，即使曾经产生过***的念头，他也从未放弃，他的力量来自他的坚忍不拔的精神。从《简爱》中，我感受到了她性格坚强，刚柔并济，积极进取，以及对幸福生活的执着追求；我看到了罗切斯特野兽般外表下有颗善良的心，以及对真爱的执着。而海伦·凯乐的《假如给我三天光明》，明白了她对光明的渴望，我体会到她在绝境中仍然充满希望。
阅读，能使我们感受到快乐。从阅读中修身养性，在阅读中汲取营养，杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯，歌德也说，读一本好书，就是和许多高尚的人讲话。
对于我而言，阅读超越了功利，能培养我的能力，带给我一种快乐。在阅读的时候，我全身心享受阅读，我仿佛看到一座座名山，那汹涌激扬的瀑布，感受到身下这片土地的厚重……书中的万千世界让我窥之忘返 。生活，有些许的无奈和妥协，唯有阅读带我们到诗和远方，让我们去享受阅读吧！这是如此的令人快乐啊！
阅读作文 篇3
“萝卜青菜各有所爱”，我最爱的是什么呢？不用猜了，看我这样“夸夸其谈”就知道我非“凡人”。我最爱阅读、
我已忘记我是什么时候认识阅读这个词的含义！但我只知道我已经臣服于它，我的生命离不开它，它是我的最爱。
阅读，让我畅游于文字的海洋。在阅读中，我认识到了站在时代高峰高呼“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的屈原；从诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”认识到了爱国诗人白居易；从“举头望明月，低头思念故乡”传出的阵阵乡愁让我感动。
阅读，让我回味于我们住过悠久的传统美德，“桃园三结义”让我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三迁”让我看到了母爱的伟大。
我想永远穿梭在浩瀚的书海中，领略文字所传动出来的神韵。
阅读，我的最爱！
阅读作文 篇4
生活需要娱乐，而阅读是可以给我最便捷最廉价的娱乐活动。只要有点光源，有些寂静，有本好书，就可以让我由空洞变得充实，让我由无聊变得有趣，让我由煎熬变成享受，在足不出户时就能：或游览于风光旖旎的自然山色之中，或激动于惊心动魄的曲折情节之中，或陶醉于诗情画意的异域风情之中，或欢乐于幽默诙谐的奇闻异事之中，或沉迷于委婉缠绵的悲情故事之中……我有时虽是与茕茕孑立的青灯相伴，但书却让我有被前呼后拥的感觉，一个个鲜活的人物林立于字里行间，向你陈情、向你诉说、向你展示，演绎一个个动人的故事，抒展一段段感人的真情。有时还让我生几多忧心愁情，使我生许多牵肠挂肚，引我流几多淋漓涕泪。有时还会让我为侠士的正义行为叫好，为英雄的高尚精神感动，为军师的神机妙算折服，为神仙的神通广大而叫绝。总而言之，阅读让我快乐，阅读让我着迷。
还依稀记得中学时，读《封神演义》的情景。那是一个金风送爽的周末，由于离家较远，就没有回家，留在了学校。午饭过后，来到学校西边幽静的水杉林中，坐在熟悉的小石凳上，温馨的阳光下，微微的秋风中，伴着偶尔飘零的落叶，我打开了仰慕已久的《封神演义》，从“纣王女娲宫进香”看起，一口气看到“周纪激反武成王”，不觉已是夕阳西下，暮色沉沉了，页面上的字形已被夜色模糊成了影子，黄飞虎能否冲出边关，生死到底怎样，实在是没法知晓了，于是，不舍的在书中押上一片落叶，合上书，匆匆赶到宿舍，点上煤油灯，就着摇曳的灯光，又迫不及待的打开书，继续追踪黄飞虎的下落……当看到“闻太师西岐大战”“姜子牙魂游昆仑山”时，不觉饥肠辘辘，原来只想知道黄飞虎的下落，不想一不留神就把晚饭给忘了，看看外面，昏黑一片，估计此时也有八九点钟了，晚饭肯定是买不到了，怎么办呢？一想，箱子里还有家里带来的馒头干子（我的饭量大，吃不饱，妈妈就做了馒头，切成片，然后晒干，让我早上放在稀粥里泡着吃的），拿几片出来，倒了一茶缸子热水，边喝热水，便啃干馒头片，心里还惦记着那姜子牙的魂灵不知道到底怎么样了，于是胡乱的啃了几片，觉着肚子的饥饿感减少好多了，就又捧起那书……一座座仙山神府，那真是福地天堂，什么怪柏篁竹、奇花瑶草、蟠桃坚果，什么仙鹤瑞鸾、白鹿玄猿、靑狮白象，什么峰峦叠嶂，怪石嶙峋，沟壑纵横，什么草木葱茏，花香馥郁，果实累累，什么泉水玲玲作响，好鸟嘤嘤成韵……徜徉其间，那真让人目醉神迷啊；而叱咤风云，驰骋疆场的将帅，也让人钦佩不已，如脚踏风火轮、手持火尖枪的哪咤，又如坐下四不像、手执打神鞭的姜子牙，再有智勇双全、身怀九转神功之绝技的杨戬。还有那各路神仙，个个是神通广大，法术无边，什么老子、元始天尊、燃灯道人、陆压道人、文殊广发天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足，举不胜举，而他们的法术也让人目不暇接，眼花缭乱。一个个故事环环相扣，一个精彩接着一个精彩，一个高潮盖过一个高潮，正义之师的一次次遭遇让人着急，而正义之师的一个个胜利让人欣喜。
夜深人静，相伴青灯，心随姜子牙的大军，冲锋陷阵、过关斩将、除妖降魔、攻城略地，一路坎坷，一路凯歌，一路的牵挂，一路的心动，完全沉浸于那个神奇的境界和扣人心弦的.故事中了，心想着：这也许就是孟子所说的“得道者多助，失道者寡助”吧，周文王、周武王施行仁政，得到天下人的拥戴，而商纣王，暴虐残忍，丧失人伦，连他的儿子都背叛了他……这样看着，想着……“喔喔喔”不知何时，黄鸡已然催晓，室外已现晨曦之色，而我仍无半点睡意，眼前还闪现着演艺中的一个鲜活的形象和生动的画面。
读书，就是这么神奇，它如一杯浓浓的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美丽动人的画卷，引人入胜，它更似一顿饥饿时的美餐，让人如饥似渴，欲罢不能。啊！这就是让我着迷的阅读。
阅读作文 篇5
阅读，是一条小船，载着我徜徉于知识的海洋；阅读，是一对宽大的翅膀，带着我翱翔在真理的天空；阅读，是一盏路灯，为我扫除路上所有障碍。阅读，让生活更美好。
阅读是我快乐的源泉，每当作业多时，做得疲倦了，我便会拿出一本书来阅读。看得快乐，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒险、玩游戏……每当看完书，我就快乐起来，就不再那么疲倦了，人也变得轻快了许多。
阅读不仅让我感到了快乐，同时还让我穿越了时空。每当我想去国外看巴黎铁塔、非洲撒哈拉大沙漠的风景时，我便会拿出书来看；看看《史记》时仿佛看到了百姓们痛苦地生活；看《论语》时仿佛看到了孔子和徒弟们聊天、讲道理；看到《白雪公主》仿佛看到了白雪公主被欺负；看到《三国演义》时仿佛看到了诸葛亮忠心地为国家“服务”。
阅读还可以添文采，启灵感。每当我写作文卡壳时，我便会阅读。不仅可以帮我启发许多的灵感，还可以找出许许多多的好词、好句写在自己的作文里。
总的来说，阅读可以让我增长知识、开阔眼界；还可以让我明白许多事理，提升自己的能力。阅读让生活更美好。
阅读作文 篇6
苏轼发奋识遍天下字，读尽人间书。我们成长在阅读中，阅读永远是获得知识点最直接的方，法没有之一。
当繁忙与琐碎充斥着我们的生活，当历史长河波涛拍岸，这时弯腰拾起岸边的尤物。书籍是时代的波涛中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍贵的货物运送给一代又一代。所谓“知古不知今，谓之沉落。知今不知古，谓之盲瞽”。阅读中感受生活，了解历史，体悟当下，开创未来！
有人 纠结于是否需要阅读经典名著，徘徊于阅读方式的选择。担我认为这是不必要的。阅读是包容的，同时也该是广泛的。柴静在《看见》中提过: 除了课本只看过言情小说，脑中空空，敲一下都能听见回音。我想，这样的阅读是空乏的。书犹药也，善读之可以医愚”一个人的知识储备大都源于阅读，腹有诗书气自华。阅读中探索生活乐趣，未曾是一种享受，一种升华。
如果我阅读的和别人一样多，我将会是知道得和别人一样少。熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。阅读像一杯茶，细细品味不仅会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，还有“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的提醒，更有“指点江山，激扬文字”的雄心。书痴者文必工，艺痴者技必良。阅读一旦深入生话，就能提升涵养，增添气质。
阅读最大的乐趣莫过于认识自我体味人生，只有阅读感受到顾城的“总有一些生命，注定被这个世界抖落”的落寞，才能意识世间总有一些人需要偏离平凡的生活轨道去寻找自己的世界，创造属于自己的一份美好！
掀开书的扉页，细细品味这书香，在书中走进生活，了解历史开创未来，在阅读中休悟生活学，学会享受，升华自我。让阅读最大的乐趣交汇生活，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，在阅读中选择一片净土，种下知识的种子，在这略显匆忙的生活中收获一片花海。
书籍使一些人博学多识，也使食而不论的人疯疯癫癫，是啊！阅读是需要细细品味，是需要选择，是需要融入生活的！让自己眼中有一抹明亮的彩霞，让阅读走进生活，体悟“何以解忧，唯有杜康”的心境。
